近日，自治區(qū)教育廳印發(fā)《關于做好全區(qū)初中學業(yè)水平考試統(tǒng)一命題有關工作的通知》（以下簡稱《通知》），明確了實施全區(qū)初中學業(yè)水平考試統(tǒng)一命題（以下簡稱“中考統(tǒng)一命題”）有關工作的總體目標，并就筆試科目命題及考試安排、操作性考試科目命題及考試安排、初中學生綜合素質(zhì)評價、保障措施等方面對中考統(tǒng)一命題工作提出要求，完善公平公正、科學高效考試招生制度，進一步優(yōu)化教育生態(tài)，促進教育公平。
明確2023年實行全區(qū)中考統(tǒng)一命題
按照《教育部辦公廳關于做好 2022 年中考命題工作的通知》要求，為確保我區(qū)中考工作平穩(wěn)過渡，《通知》提出，從2023年起，全區(qū)實行中考統(tǒng)一命題。2023—2024年依據(jù)《義務教育學科課程標準（2011年版）》命題，根據(jù)各地實際統(tǒng)一考試時間及賦分；2025年起，依據(jù)《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》命題，結(jié)合學段銜接和育人導向調(diào)整個別科目考試時長及賦分，促進形成更加完善的立德樹人落實機制、更加多元的學生全面發(fā)展評價體系。
確定9個筆試科目納入全區(qū)統(tǒng)一命題
《教育部關于加強初中學業(yè)水平考試命題工作的意見》提出，取消初中學業(yè)水平考試大綱，嚴格依據(jù)義務教育課程標準命題，不得超標命題。為做到“學什么、考什么”，嚴格依標命題，《通知》提出，將計入中考總成績的道德與法治、語文、數(shù)學、外語（含聽力測試）、歷史、地理、物理、化學、生物學等9個科目納入自治區(qū)級統(tǒng)一命題。體育與健康、實驗操作（含物理、化學、生物學）、信息科技（信息技術）、音樂、美術、勞動教育等學科仍由各市負責。綜合實踐活動、地方課程、校本課程等作為考查科目，由各市統(tǒng)籌安排。
統(tǒng)一命題學科基本上沒有變化，個別學科有微調(diào)
全區(qū)統(tǒng)一命題前，中考由各市分別命題（其中南寧等6市統(tǒng)一命題），個別學科考試時間、時長、賦分不一樣，為做到全區(qū)統(tǒng)一，同時保持政策的連續(xù)性，按照國家要求，結(jié)合我區(qū)實際，按最大公約數(shù)原則，大部分學科沒有變化，只有個別學科有微調(diào)。主要有3個方面：
一是2025年起道德與法治和歷史的分值增加，考試時長相應延長。全區(qū)統(tǒng)一命題前，道德與法治和歷史考試時長120分鐘、各賦分60分。全區(qū)統(tǒng)一命題后，兩學科考試時間為每年6月26日上午，其中2023、2024年兩學科各賦分60分，考試時長120分鐘，2025年起調(diào)整為各賦分75分，考試時長延長至150分鐘。這一調(diào)整的主要原因是初中階段是學生思想品德與價值觀念形成的關鍵時期，道德與法治和歷史科目都具有極其重要而特殊的育人功能。道德與法治學科是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在塑造初中學生價值觀、促進心理健康等方面發(fā)揮著重要作用。歷史學科則是在高考綜合改革“3+1+2”的選擇性考試科目中與物理學科同屬必選科目。漸進提升兩學科分值，既是落實新課標的要求，也是促進中高考銜接要求，更是構建“三全育人”體系的要求。
二是對于個別市考生而言，從2025年起地理和生物學將計入中考總成績。全區(qū)統(tǒng)一命題前，全區(qū)12個市地理和生物學計入中考總成績，只有2個市不計入。兩學科新課標已明確“考試成績是初中生畢業(yè)和高一級學校招生錄取的重要依據(jù)”，同時地理、生物學學科也是高考綜合改革實行“3+1+2”模式后的選擇性考試科目。為開足開齊國家課程，促進中高考銜接，按照國家要求，結(jié)合我區(qū)實際，全區(qū)統(tǒng)一命題后，地理、生物學學科成績將統(tǒng)一計入中考總成績�？紤]到2020級、2021級學生已經(jīng)或即將參加地理、生物學考試，2023—2024年，兩科的考試成績各市仍執(zhí)行原來的規(guī)定，2025年起統(tǒng)一計入中考總成績。
三是外語考試時間由上午調(diào)整到下午。為促進中高考銜接，參照高考外語考試時間，自2023年起外語考試時間調(diào)整為每年6月26日下午。
筆試考試結(jié)果呈現(xiàn)及結(jié)果應用方式總體穩(wěn)定
《通知》明確，筆試考試科目以原始分記錄成績，考試成績及升學總成績均以A+、A、B+、B、C+、C、D、E等級別呈現(xiàn)。合格標準由各市依據(jù)相應學科課程標準的基本要求確定，合格以上各等級的比例由各市根據(jù)當?shù)馗咧须A段學校錄取情況確定。
強調(diào)操作性考試科目考試及結(jié)果應用
2022年國家義務教育課程方案與課程標準對各個學科的課時數(shù)、評價方式等都提出了要求，《通知》將操作性考試單列，強調(diào)實驗操作以及體育、美育、勞育等科目的重要性。
物理、化學、生物學實驗操作性考試和信息科技（信息技術）學科考試都具有動手實踐操作性強的特征，《通知》明確了幾個科目的考試方式，要求各地將結(jié)果作為高中階段學校招生錄取的依據(jù)，目的是提高學校對實驗操作的重視，提升學生的動手能力、創(chuàng)新能力。
《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》提出，改進中考體育測試內(nèi)容、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高分值。《通知》明確體育與健康中考賦分60分及以上，成績計入中考總成績。
美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育�！锻ㄖ穱@提高學生審美和人文素養(yǎng)的目標，明確美育的考核方式，鼓勵有條件的地區(qū)將美育評價結(jié)果作為高中階段學校招生錄取的參考依據(jù)，要求各市配足配強美育教師，開足開齊國家規(guī)定的美育課程。
《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》明確，在大中小學設立勞動教育必修課程，中小學勞動教育課每周不少于1課時，每學年設立勞動周。《通知》要求做好勞動教育的平時表現(xiàn)評價和階段綜合評價，評價結(jié)果作為高中階段學校招生錄取的參考依據(jù)，通過評價促進各地開足開齊國家規(guī)定的勞動教育課程。
要求各地開展初中學生綜合素質(zhì)評價
初中學生綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段，也是高中階段學生招生錄取的重要參考。《通知》要求建立包含思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動創(chuàng)造與社會實踐等五個模塊的初中學生綜合素質(zhì)評價檔案，開展初中學生綜合素質(zhì)評價。
評卷及招生錄取仍由各市組織實施
全區(qū)中考統(tǒng)一命題后，命題及印卷工作將由自治區(qū)統(tǒng)一實施，考試組織、評卷閱卷、結(jié)果呈現(xiàn)、招生錄取等工作仍由各市負責，中考招生相關政策不變，仍然堅持屬地招生原則，嚴禁跨市招生、跨區(qū)域招生。
2023—2024年廣西初中學業(yè)水平考試（筆試）安排
2025年起廣西初中學業(yè)水平考試（筆試）安排
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