近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）�！锻ㄖ分赋�，為深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。紀律是黨的生命線，這次在全黨開展黨紀學習教育，是全面加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把紀律建設納入黨的建設總體布局。習近平總書記多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，強調(diào)“組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領導干部樹立正確權力觀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權”，為我們開展黨紀學習教育提供了重要遵循。紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，是我們黨不斷從勝利走向勝利的堅強保證。推動黨紀學習教育走深走實，關鍵是讓黨紀學習教育內(nèi)化于心、外化于行。廣大黨員干部不僅需要在思想上統(tǒng)一，更需要在行動上自覺遵守、時時檢視，把明確日常言行的衡量標尺印刻于心，真正用黨規(guī)黨紀校正思想行動。
把握目標要求，突出學習重點。心中的標尺清晰，行動才能得到校準。《條例》是管黨治黨的重要基礎性黨內(nèi)法規(guī)，也是各級黨組織和全體黨員的行為規(guī)范和指引。認真學習《條例》內(nèi)容，必須發(fā)揚“鉆”的精神，按照中央部署要求，原原本本學、逐章逐條學、聯(lián)系實際學，做到學紀、知紀、明紀、守紀，把遵規(guī)守紀牢記在心，內(nèi)化為言行準則。將新舊《條例》進行對照學習，明確條例的變更內(nèi)容，掌握新增條例，進一步明確什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，解決好為誰用權、怎樣用權的關鍵問題，真正做到知敬畏、存戒懼、守底線。各級黨委（黨組）要扛起主體責任，切實把黨紀學習教育組織實施好、督促落實好。開展黨紀學習教育專題讀書班，以集中學習、交流研討等方式，深入學習《條例》的主旨要義，加強對《條例》的宣傳解讀。黨員領導干部要帶頭學習，發(fā)揮領導干部領學促學示范帶動作用，同時聚焦年輕干部、關鍵崗位干部等重點對象分層分類開展紀律教育,推動紀律教育“精準滴灌”。
融入日常、抓在經(jīng)常，把鐵的紀律轉(zhuǎn)化為日常習慣。加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性、經(jīng)常性工作，必須常抓不懈、久久為功。典型案例是最好的“教科書”，要注重抓好日常警示教育，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，用身邊事教育身邊人，增強警示教育的針對性和實效性，讓紀律規(guī)矩警鐘長鳴。切實防止學習和實踐“兩張皮”，堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學習教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作緊密結(jié)合起來，使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措。在學習中，要自覺把工作代進去、把職責擺進去，時刻審視自己、檢查自己、反省自己，從而以知促行、以行促知，做到知行合一；堅持邊學邊悟、邊改邊做，不斷強化自我修煉、自我約束、自我塑造，通過黨紀學習促進作風改進；牢記初心使命，增強辨別力和堅定性，堅定不移同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，在學習上下功夫、在工作中見成效。
深化理論學習，力求融會貫通。開展黨紀學習教育，不僅包括研讀《條例》，還包括深入學習黨章黨規(guī)，以及《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編（2021年版）》等，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂。通過開展黨紀學習教育，更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，在監(jiān)督執(zhí)紀、審查調(diào)查、思想政治工作中，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識。將黨紀文獻串聯(lián)起來看，�？闯Ｐ隆⒍嗫炊辔�，知其然更知其所以然，進一步深化對忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。大力弘揚馬克思主義學風，堅決反對形式主義，以良好作風保證黨紀學習教育走深走實。
開展黨紀學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。九層之臺，起于累土。把黨紀學習教育落到實處，必須深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，讓我們切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把遵守政治紀律和政治規(guī)矩落實到自己的全部工作中，推動黨紀學習教育取得實實在在的成效。
�。ㄗ髡撸和醭�、顏新月，分別系廣西師范大學副教授、廣西高校人文社科重點研究基地廣西師范大學馬克思主義理論與區(qū)域?qū)嵺`研究中心研究員；廣西師范大學馬克思主義學院助理研究員） |
